Co neuronauka ma wsp\u00f3lnego z p\u0142odno\u015bci\u0105, \u015bwiadomym rodzicielstwem i jako\u015bci\u0105 \u017cycia?<\/p>\n
Odpowied\u017a na to pytanie otrzymasz podczas dzisiejszego nagrania, kt\u00f3re poprowadzi Dorota Dusik ze Szko\u0142y P\u0142odno\u015bci dzieci z natury z Ew\u0105 Borgosz, kt\u00f3ra szkoli doros\u0142ych i nauczycieli w zakresie nauczania opartego o neuronauk\u0119. A jak wiadomo pierwszymi i najwa\u017cniejszymi nauczycielem dla dziecka jest matka i ojciec.<\/p>\n
Zatem, jak czo\u0142owe badania naukowe potwierdzaj\u0105 to, co matki i o\u015bwieceni ojcowie zawsze wiedzieli – \u017ce rodzice naprawd\u0119 si\u0119 licz\u0105.<\/p>\n
Zacytuj\u0119 tu dr Thomasa Verny’ego, pioniera na polu psychiatrii prenetalnej i oko\u0142oporodowej: \u017bycie w \u0142onie matki g\u0142\u0119boko wp\u0142ywa na zdrowie i zachowanie najpierw dzieci a potem doros\u0142ych ludzi. Nathanielsz pisze: „Istniej\u0105 pi\u0119trz\u0105ce si\u0119 \u015bwiadectwa, i\u017c programowanie zdrowia na ca\u0142e \u017cycie poprzez warunki \u017cyciowe w \u0142onie jest wa\u017cne tak samo jak nasze geny, je\u015bli nie bardziej, w okre\u015bleniu, jak b\u0119dziemy funkcjonowa\u0107 mentalnie i fizycznie.”<\/em><\/p>\n Zapraszam do obejrzenia.<\/p>\n
\n„Odkrycia publikowane w recenzowanej literaturze na przestrzeni ostatnich dziesi\u0119cioleci ustanawiaj\u0105 ponad wszelk\u0105 w\u0105tpliwo\u015bc, \u017ce rodzice maj\u0105 ogromny wp\u0142yw na cechy umys\u0142owe i fizyczne dzieci, kt\u00f3re wychowuj\u0105”.<\/em> (Verny i Kelly 1981). A wp\u0142yw ten rozpoczyna si\u0119, m\u00f3wi, jak m\u00f3wi Verny, nie po urodzeniu dzieci, lecz przed ich narodzinami.<\/p>\n
\n„Jako\u015b\u0107 \u017cycia w \u0142onie, naszym tymczasowym domu przed narodzinami, programuje nasz\u0105 podatno\u015b\u0107 na chorob\u0119 w p\u00f3\u017aniejszym \u017cyciu,” pisze dr Peter W. Nathanielsz w „\u017bycie w \u0142onie. Pocz\u0105tek zdrowia i chor\u00f3b”.<\/em><\/p>\n